特約評論員/李紅軍

5月9日，2026年全民終身學習活動周啟動活動在江蘇省蘇州市舉行。有關(guān)部門發(fā)起成立高校終身學習數(shù)字資源開放聯(lián)盟，發(fā)布了新征集的300個高校面向社會開放的優(yōu)質(zhì)數(shù)字學習資源和800個終身學習典型項目；國家智慧教育平臺終身學習中心上新了來自28個部門、社會機構(gòu)和企業(yè)的700多門優(yōu)質(zhì)課程資源……一系列舉措以數(shù)字化賦能全民學習，打通校園教育與社會教育壁壘，推動學歷教育與職業(yè)培訓深度融合，為建設(shè)學習型社會、夯實教育強國根基注入強勁動能。

終身學習既是個體成長的內(nèi)在需求，更是時代發(fā)展的必然選擇。唯有以學啟“智”、以學潤心，方能共建人人皆學、處處能學、時時可學的智慧家園，為高質(zhì)量發(fā)展與民族復興提供持久知識支撐。

以學啟“智”，筑牢全民終身學習的思想根基。時代浪潮奔涌向前，知識迭代日新月異，學習早已跳出校園課堂，成為貫穿一生的生活方式。終身教育是實現(xiàn)全民素養(yǎng)提升、激活人力資源潛力的關(guān)鍵抓手。此次活動整合高校、部委、社會機構(gòu)優(yōu)質(zhì)資源，打破優(yōu)質(zhì)教育資源的地域壁壘、身份壁壘，把高校課程、職業(yè)技能、科普知識、文化素養(yǎng)課程送到千家萬戶。從青年技能提升、職場人員充電賦能，到老年群體樂享新知、基層群眾補齊短板，多元課程精準對接不同群體需求，讓學習不再局限于特定年齡與場景。只有主動擁抱新知識、新技能、新理念，才能在時代變革中站穩(wěn)腳跟，實現(xiàn)自我迭代與價值提升。

以學啟“智”，資源開放融通，搭建普惠便捷的數(shù)字學習新生態(tài)。高校是教育資源的核心陣地，優(yōu)質(zhì)課程長期存在“校內(nèi)閉環(huán)”問題，社會大眾難以共享。本次成立高校終身學習數(shù)字資源開放聯(lián)盟，正是推動優(yōu)質(zhì)教育資源社會化、普惠化的重要突破。依托國家智慧教育平臺，匯聚部委、社會機構(gòu)、企業(yè)的精品課程，以數(shù)字化手段打破時空限制，實現(xiàn)線上線下聯(lián)動、校社資源互通。數(shù)字賦能讓終身教育更靈活、更便捷、更高效，拓寬學習渠道、豐富學習形式，讓全民共享教育發(fā)展紅利。

以學啟“智”，多元協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建全域聯(lián)動的終身教育新格局。終身學習絕非教育部門的獨角戲，而是全社會共同參與的系統(tǒng)工程。本次活動凝聚教育、民政、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、工會、退役軍人事務等多部門力量，兼顧不同群體學習需求，覆蓋就業(yè)創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)村振興、退役軍人培訓、職工技能提升、老年教育等多個領(lǐng)域，精準服務社會發(fā)展重點方向。89項特色活動、800個典型項目，提煉推廣各地優(yōu)秀實踐經(jīng)驗，以典型引路帶動全民參與，讓終身學習落地生根。多主體協(xié)同、多領(lǐng)域覆蓋、多層次供給，織密全域終身學習網(wǎng)絡，讓學習成為社會新風尚。

以學賦能發(fā)展，激活高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)生動力。國之競爭，在于人才；人才培育，貴在終身。全民持續(xù)學習，是培育高素質(zhì)勞動者、技術(shù)技能人才的重要路徑。個人以學習實現(xiàn)成長，社會以學習凝聚活力，國家以學習積蓄動能。立足新發(fā)展階段，我們要樹立與教育強國相匹配的終身教育觀，持續(xù)完善終身學習體系，優(yōu)化資源供給、創(chuàng)新學習模式、健全保障機制，讓學習成為全民習慣、社會風尚，以終身教育之興，筑教育強國之基，賦能中國式現(xiàn)代化建設(shè)行穩(wěn)致遠。（李紅軍）