金山網訊     今年1月9日是我國著名橋梁專家茅以升誕辰130周年紀念日。在他的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江，茅以升中學、丹徒區(qū)茅以升實驗學校以及江蘇科技大學“茅以升班”的師生們通過系列活動，傳承茅以升“愛國、科學、奮斗、奉獻”的科學家精神。

上午，在茅以升公園最美奮斗者廣場，來自丹徒區(qū)茅以升實驗學校和江蘇科技大學“茅以升班”的學生向茅以升雕塑敬獻花籃并鞠躬。雕塑上的茅以升先生目光如炬，似在凝視著后輩學子茁壯成長。全體師生在雕塑前重溫茅以升晚年時的人生感悟——“人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八，回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡，橋何名歟？曰奮斗。”

這場跨越代際的精神對話，讓少年與先賢隔空相望，在潛移默化中汲取奮進力量，讓“崇尚科學、報效祖國”的種子在心中生根發(fā)芽。丹徒區(qū)茅以升實驗學校學生董雨欣說：“茅老通過這句話是想告訴我們，在我們的學習和生活中會遇到很多困難，但我們可以通過自己的奮斗和努力去克服它們。”

“作為一名土木工程專業(yè)的學生，我會將這份精神融入我的日常學習生活中，學好每個力學公式、畫好每個結構圖紙，用扎實的專業(yè)知識踐行茅以升先生‘奮斗終生、報效祖國’的初心。”江蘇科技大學茅以升班學生周健如是說。

在茅以升中學，學生們在主題為“橋橋橋——中國跨度”的班會活動中，了解茅以升從少年立志建橋到主持修建錢塘江大橋、參與設計武漢長江大橋的杰出事跡。

值得一提的是，茅以升中學的同學們還積極參與“奮斗的故事——紀念茅以升誕辰130周年”征文、茅以升科技節(jié)、《茅以升與家鄉(xiāng)》茅以升中學學生書畫展，通過作文、科創(chuàng)作品和書畫等形式致敬茅以升，讓科學家精神在新時代校園煥發(fā)新活力。

“很榮幸在寫作比賽當中拿了特等獎，我在文中這樣寫道，橋墩精神是先生嚴謹治學的態(tài)度，是先生迎難而上的奮斗勇氣。”茅以升中學高一學生蔣一桐表示，她以先生為榜樣，在數學課上不再過于專注算出答案，而是更加注重過程的推導，將一個個扎實知識點作為橋墩，鋪就自己的學習道路。

茅以升中學副校長耿煒表示，在日常教學中，學校通過舉辦科技節(jié)和社團活動，將相關內容融入校本課程建設，積極引導學生像茅老所要求那樣，弘揚愛國情懷，傳承科技精神，讓學生們在提升科學文化水平的過程中厚植為國學習、為國效力的情懷。（記者 周迎）